司法試験に14回失敗、借金720万。そしてV字回復！

『東村山倫理法人会』の小槻さんがインタビューに来校されました。

小槻「出版の動機は何でしょう」
小村「ある雑誌での俳優・三ツ木清隆さんとの対談を読んだ出版社の社長さんに勧められたんです」
小槻「苦労された話がありました」
小村「33歳で司法試験に14回失敗し、720万＋利息の借金が残りました。しかし、多くの人に支えられ、優秀な専任講師も来てくれ、200名近くの高校生・浪人生の集まる『多磨ヨビ』になれました」
小槻「V字回復の理由は何ですか」
小村「自分には力がない、だから人にお願いするしかないという気持ちを持てたからだと思います」
小槻「人との縁でもありますね」
小村「『多磨ヨビ』の理念は『幸せ五則』です。大学に合格した生徒の幸せ、そしてそのご家族の幸せ。私たちも嬉しい、私たち教職員の幸せ。合格という成果は社会的認知を高め、そうすることで教職員の家族も幸せになる。そんな小さな幸せが積み重なったものが社会の幸せだと思うんですよね」

東北大の他、上智、理科大、法政、青学も合格！『多磨ヨビ』入校で毎日勉強するようになったのが大きいです

「やる気がないときでも最低3時間やるようにしてました。あと、友達の存在も大きかったです。」’21東北大（経済）合格の窪寺君との対談を全文紹介します。

小村「今日は2021年の春、東北大学経済学部に合格進学する窪寺拓哉くんにお越しいただきました。今日はありがとうございます。窪寺くんは三鷹にお住まいで、三鷹第一小学校、桐朋中学高校を経て、本校で一年浪人し東北大学に進学するわけですけれども、それ以外に、理科大、上智、法政、青学という難関大学にも合格しています。三鷹から通ってくる生徒さんは少ないので、最初は、〝本校をどうやって選んだのか〟そこから伺いたいと思います。窪寺くん、本校はどんなきっかけで知ったんでしょうか？」
窪寺「浪人するにあたって、ネットでいろいろと予備校を検索して、自習室が正月も含め1年中、毎日10時までやってる、そこに惹かれて『多磨ヨビ』を選びました」
小村「朝の9時から夜10時まで365日、本校の自習室は使えますんでね。それが予備校選択の大きな理由になったんですね」
窪寺「決めるのが遅かったので、体験授業も受けてなく、春期講習も受けてなく」
小村「いきなり、本校の通常授業を受けた？　なるほどね。そんなところもちょっと異色な生徒さんなんですが。じゃ、とても成績が良かったのかというと、彼の手記を見る限り、こんなことを書いてくれています。『英語をはじめ数学理科も偏差値50未満で、全て苦手だった』。それがよく東北大学に合格し、上智も理科大も法政も青学も受かった、すごいなと思うんですけども。そこに至るようになった経緯は、みんな興味があると思うんです。それを『多磨ヨビ』に入学したあたりから話してもらえますか」
窪寺「入学して毎日勉強するようになったのが、大きなきっかけだったと思うんですけど。最初の方はオンラインで授業があって」
小村「そうですね、緊急事態宣言が春にあって、それを受けて『多磨ヨビ』も2ヶ月間オンライン一本だったからね」
窪寺「そこで1限から授業があったので、朝起きて、授業を夕方くらいまで受けて、そのままの流れで勉強を続けました。そこで成績が多少上がって。で夏に入って、成績が上がってきたので『やるぞ』っていう気持ちが出てきて、夏は自習室で、毎日夜10時とは言いませんけど、9時半くらいまでは頑張って。そこで、成績が一気に、夏明けの模試で上がってて。そこからキープしてって感じです」
小村「最初、ほぼ2ヶ月間はオンライン一本にせざるを得ませんでした、私たちも。そのあとは、体は『多磨ヨビ』にきました？　オンラインで受講を継続することもできたんだけと。体はどちらで？」
窪寺「オンラインではなかったですね。こっちにきました」
小村「こっちにきた。その方がいいですよ」
窪寺「だらけそうな気がしたので。登校して授業を受けて、そのまま自習室に行くっていう形を継続させました」
小村「4月7日から6月8日までオンライン一本でやって、そこから登校したと。自宅でオンライン授業を受けることも本校のシステムではできたんですけど。その方がいいです。体を持ってきて力を入れて授業を聞いて、力をつけていったんだね」
窪寺「はい」
小村「で、話を伺っていると、夏あたりにも随分伸びたみたいですね」
窪寺「そうですね。夏前に模試の結果がちょこっと上がってきて、夏でガーッとやって、それなりには見ることのできる成績にはなってきたかなって感じでした」
小村「当初は50未満の偏差値でしたが、夏明けはどうなってましたか？」
窪寺「夏明けは、英語と物理化学が60強くらいで、数学が67とかでした、確か」
小村「おお、結構伸びたね。それが夏明けの模試。時間がもう少し冬に近づくとどう変化しましたか？」
窪寺「冬に近づくと、もう少し上がって、英語もさらに5くらい上がったのかな」
小村「おお、本当に尻上がりですね」
窪寺「そうですね。英語が本当に尻上がりな感じで最後まで伸び続けてくれました」
小村「最後の評価はどうでしたか？　ABCDEとか」
窪寺「東北大は確かA」
小村「東北大はAになった！　ほお。英語が全体を押し上げてくれたんですかね」
窪寺「そうですね」
小村「まあ、じゃあ、みんなも期待してたけどその通りになったんだ。大学入学共通テストはどうでしたか？」
窪寺「共通テストは物理化学がちょっと失敗したんですけど、国語と数学がまあまあ取れたので、8割強くらいでしたね」
小村「8割強。8割強取れたらいいですよね」
窪寺「そうですね、ボーダーくらいでしたけど」
小村「なるほど。では、まあまあ、東北大には出してもおかしくない成績を共通テストで出せたんですね」
窪寺「そうですね、足を引っ張らないくらいには取れました」
小村「それから私大受験、本番の国立の試験となるわけですけども、私大受験をちょっと思い出してくれますか」
窪寺「私大受験。まず、センター利用で東京理科大と法政大学に受かることができて。そこで精神的に安心して、上智とか青学とか受けに行きました」
小村「上智、青学は一般入試で受けたんですね」
窪寺「どちらも共通テストとの併用型で受けました」
小村「一般入試と共通テストの併用型で受けて、上智も青学も両方受かってますよね。わかりました。本命の東北大学、試験の手応えはどうでした」
窪寺「試験の手応えは、まあ、普通どおりかなって。大きなミスもしなかったので、そこは良かったなと思いました」
小村「行けたと思った？」
窪寺「どうですかね、本当に半々な感じでした」
小村「発表を知ったのは、3月の初旬でしたよね。9日かな。その瞬間はスマホで見た？」
窪寺「はい、スマホで見ました」
小村「みんな喜んでくれたでしょう。お家の人が」
窪寺「そうですね、はい」
小村「お父さんも喜んだでしょう」
窪寺「喜んでましたね。お金を出してもらってるので」
小村「これで1年間を時系列に聞いてきたわけだけども、そこに至る過程で、これは話しておきたいことということを、教えてください」
窪寺「まず、勉強を続けることが大事かなと思っていて。去年は、本当に勉強しない日が何日かあったりしたんですけど。本当にやる気がないときでも1日、3時間は最低やるようにしていましたし。無理矢理でも」
小村「一定時間の確保は必要ですね」
窪寺「それが良かったのかなと思いますね。あと、友人は一人でも二人でも作っておくと、詰まった時に話し相手になってくれたりするので、そういう面でも良かったかなと思います」
小村「その友人というのは、高校時代の友人ですか？　予備校の友人ですか？」
窪寺「予備校で1人できました」
小村「それは良かったね」
窪寺「高校時代の友人も、電話とか結構して、困ったときとか結構助けてもらいましたね」
小村「なるほど。友達の存在は大きかったね。他に何か？」
窪寺「そうですね。本当にやる気が出ないときとかは、気分転換に散歩に出たりするのもいいかなと思いますね。僕の場合は、散歩もそれなりに気分転換にしてましたので、必要かなと思います」
小村「必ず3時間は勉強するようにしたけれども、やっぱり気分転換も必要かなということですね。友達は自分の励みになったでしょう」
窪寺「助かりました」
小村「わかりました。他にありますか？」
窪寺「浪人で、ずっと家のこともあんまり手伝いもせずに、家族に迷惑かけたなと思うんですけど。あんまり、嫌なこと言わずにやらせてもらったので」
小村「お父さん、お母さんに」
窪寺「はい、感謝しています」
小村「本校の理念で『幸せ五則』って言いまして、あるんです。合格による生徒さんの幸せイコール親御さんの幸せ、イコール私たち教職員の幸せ。そして教職員の家族も、窪寺くんのような成果が出ると本校が社会的認知を受けますから、やっていかれるんですよ。ありがたいです。小さな幸せが社会の幸せというのが私たちの思いなんです。今日はその社会の幸せにつながっていくと思うんです。幸せな人って、他の人の幸せを願えるからね。不幸な人ってなかなか願えない。この笑顔と立派な成果を出してくれた窪寺くんに心から御礼を申し上げたいと思います。窪寺くん、今日はありがとうございました」
窪寺「ありがとうございました」

偏差値50未満からのスタートで東北大に合格

「勉強を続けることが大事」今回は、’21東北大合格の窪寺君との対談です。

小村「本校を知ったきっかけは？」
窪寺「ネットで検索し、自習室が正月も含めて1年中、毎日10時までやっていることに惹かれて選びました」
小村「手記には『英語をはじめ数学、理科も偏差値50未満で全て苦手だった』と。それが東北大、上智、理科大、法政、青学も合格」
窪寺「『多磨ヨビ』入校で毎日勉強するようになったのが、大きいです。1限から夕方迄授業を受け、そのまま自習室で夜9時半迄頑張りました」
小村「1年を通して思うことは？」
窪寺「まずは勉強を続けることが大事だと。やる気がないときでも1日、最低3時間はやるようにしてました。あと、友達の存在も大きかったです。そして本当にやる気が出ない時は、気分転換も必要だと思います。また、両親には本当に感謝しています」
小村「本校の理念『幸せ五則』を、笑顔と成果で体現してくれた窪寺君。本当にありがとうございました」

生徒一人一人のことを見てくれて『この生徒にはこの方法でやってあげよう』と。
『自分に合ってたな』と思います。

「生徒の顔色を見ながら指導してくれるのは、とてもありがたいと思っています」今回は、’21学芸大学（教育学部）合格の早川君の対談を全文紹介します。

小村「2021年3月20日、東京学芸大学に国立の後期試験で合格した早川聡一郎君に来ていただきました。ありがとうございます。
早川くんは東京都多摩市の諏訪中学校を出て、町田高校を卒業して、本校で一年浪人生活を送り、東京学芸大学の教育学部A類数学選修学科に合格進学の生徒さんです。国立前期ではなく、後期試験で合格した生徒さんなんです。後期試験っていうのは非常に合格者が少なくて、本校でも後期試験で合格進学する生徒は少ないんです。昨日の2時まで結果がどうだろう、どこへ行っても勉強することは同じなんだけど、気になってた。そしたらやった合格ということで、今日来てくれた生徒さんなんです。早川くん、改めて、おめでとうございます」
早川「ありがとうございます」
小村「普通は時系列で話を聞いていくんですけど、昨日のことを思い出して、朝からどんなことがあったか、どんな気持ちでいたか、ご両親やお友達はどんな風に言われたか。離してもらえますか？」
早川「昨日は、合格発表が午後2時だったんですけど。9時からスタンバッてサイトを見てて、2時からですって書かれていたので、5時間ぐらいそわそわして過ごして。合格発表の時に自分の番号があったので、一年間やってきて良かったなとホッとした気持ちの方が強かったです」
小村「9時から2時まで５時間そわそわしてたんだね。2時というのは9時の時点でサイトを見てわかったの？」
早川「そうです」
小村「ご両親は一緒におられたの？」
早川「いました。『良かったね』みたいな感じで喜んでくれました」
小村「昨日は日曜日だったからね、お父さんお母さんも一緒におられたでしょう。ご兄弟も一緒におられた？」
早川「はい、いました」
小村「お昼ご飯は何時ぐらいに食べたの？」
早川「12時くらに食べました」
小村「ちゃんと食べられたですか？」
早川「それはまあ、普通に。食欲は変わらないんで」
小村「ま、もちろんね、早川くんは優秀な生徒さんで、東京理科大学、青山学院大学、日本大学、法政大学と立派な大学に合格してて、それはそれで一つの人生だし。迷いもしたんじゃないかな？　学芸大と理科大とどっちに行こうかなと」
早川「そこはあんまり迷わなかったです。国立前期試験をどこを受けようかとかは結構迷いました」
小村「迷ったね。でも、理科大に受かってるから、それ以外のMARCHにも受かってるから、もう一年浪人っていう選択肢はなく、ある程度落ちついて国立後期発表を待つことができたわけですね」
早川「はい」
小村「わかりました。これが一番記憶に新しいこと。では、最初から行きましょうか。本校に入学したのは？」
早川「高3で、現役で、学芸大に落ちまして。浪人してどこにするかを決める時に、いろいろある中で、やっぱり近いところが良かったので。家から一番近くて、『体験授業に行ってみよう』というので、受けました」
小村「浪人の春に、本校の体験授業を受けてくれた？」
早川「はいそうです」
小村「まさに今の時期ですね。では、誰の体験授業を受けましたか？　印象的な体験授業はありますか？」
早川「僕が受けたのは、水島先生と甲田先生、氷嶋先生の授業です。どの先生方も本当にすごくて。『ここで一年間学べるんだ』と思って心が踊ったというか嬉しかったです」
小村「水島数学と甲田英語、氷嶋英語を受けたわけだね。みんな良かったんだね。ありがとうございます。現役の時の予備校はどこか通いましたか？」
早川「高校が町田だったので、町田の河合塾に行きました」
小村「良かったでしょう」
早川「はい、良かったです」
小村「だけど、現役の時に受かった大学は？」
早川「日本大学に受かったんですけど。東京学芸大学に行きたかった気持ちが強かったので、『浪人させてほしい』と親に言って、浪人させてもらいました」
小村「ということは将来は先生になるってことかな？」
早川「そうですね、先生か教育に携わる仕事をしたいなと思っています」
小村「しっかりしてる。自分の思いがね。じゃ、最後の国立後期でかなったわけだね」
早川「はい」
小村「本当におめでとうございます。現役の時は河合塾、浪人で本校で体験授業を受けて、選んでくれて。本校に入学して、いろんな授業を受けるとか自習室を使うとか、質問をするとか、『親身な指導』を受けるとかそれらの思い出を語ってもらえるかな」
早川「授業は、たくさん受けたんですけど、どれも本当にいい授業で。授業だけで完結せずに、予習復習をしっかりして、初めて完成するという形で、それもしっかりやって、だいぶ力がついたかなと思っています。氷嶋先生の英語はリスニングの授業を受けたんですけど。共通テストのリスニングも聞き方がわからないと言うか、やり方がわかってないのに無理やり聞いてやってたので、やっぱりそこの最初から教えてもらったんで。リスニングに対する見方が変わったと言うか解きやすくなりました」
小村「本校もリスニングに力を入れてますから。大学入学共通テストで半分の比重を占めますから、聞き方は大事ですよね。あとは水島数学ですか？」
早川「水島先生は、数学と、物理と化学も見てもらったんです。水島先生も、他の先生もそうですけど、教室がそんなに大きくなくて、生徒の顔がみんな見えるということで」
小村「生徒は何人くらいいましたか？」
早川「教室によって違うんですけど。一番埋まる教室が、15人前後で、生徒一人一人のことを見てくれているので、『この生徒にはこの方法でやってあげよう』とか調整してもらえて。自分がやりやすい風にやってくれて、『自分に合ってたな』と思います」
小村「理科は、もっと少なかったでしょう」
早川「理科も10人くらいいたんですけど。やっぱり進んでる分野と進んでない分野が個人個人で違うから、『生徒の顔色を見ながら指導してくれるのは、とてもありがたいな』と思っています。
小村「河合塾の時はもっといたでしょう」
早川「そうですね、もっといました」
小村「今のような授業はできないですよね」
早川「まあ、そうですね」
小村「私も大きな予備校でやってたからよくわかります。では、授業を受けました。入試が近づいた。冬になって、願書を出して。その頃の思いとか、自習室の使い方とか、どうでしょう」
早川「冬は、そこまで考える余裕がないというか、『ただひたすら勉強しなきゃな』という感じで、変わらず自習室を使ってました」
小村「親身な指導も受けたでしょう。担当は誰でした？」
早川「水島先生にやってもらって、『親身な指導』では、『一週間の勉強を何しようか』とか聞いてくれて、『こう言うのはどう？』とか提案してくれたりして」
小村「先生の方から具体的な提案をしてくれて、計画について、アドバイスをしてくれたわけだね」
早川「たまに小テストもしてくれて。あと、入試直前とかはすごくやってもらって。どこの出願校にするかとか」
小村「進路ですね」
早川「共通テストによって、どこに出願するかってのも大きく変わってくるので。実は共通テストで失敗して、前期も挑戦するのかしないのかってのも悩んでたんですけど」
小村「前期は北大を受けたのかな」
早川「はい、受けました。それも、浪人しようってなった時に、安直ですけど、志望校を上げようと、上げて勉強して。自分では二次試験に対応できる実力は十分についたと思うんですけど。やっぱり共通テストで失敗してしまって、初志貫徹で行くかってのを迷ったんです」
小村「初志貫徹と言うと学芸大ってこと？」
早川「違います。北大を。で、迷っていて、そこで先生に言われたのが、『やって後悔するかやらないで後悔するか』というところで。水島先生は『やらないで後悔してきた人間だった』と。やっぱり僕が考える番なんですけど。『僕はやって後悔しよう』と出願して、受けました」
小村「でも、良かったでしょ」
早川「良かったです」
小村「人間、死ぬときに後悔することって、やりたかったことをやらなかったことなんですって。結果がうまけりゃそれはそれでいい。そうでなくても挑戦したってことが残るから、それはとっても良かった思う。で、浪人しようと思ったのは学芸大に行こうと思ったんだからね。じゃ、最後にこんなことをやって良かった、後輩にアドバイス、あるいは自分の思い、反省、夢を語ってもらえますか」
早川「そんなに偉そうなことは言えないんですけど。やっぱり受験生って大変なんですよ。精神的にも17、18歳で一人で抱え込むのもきついので先生に相談して。あとは勉強も、特に浪人生は中だるみみたいなのもやっぱり起きるんですよ。最初は落ちたからやる気があるんですけど、夏とか秋くらいでやっぱりくるんですよね、中だるみが。そこをどう乗り切るかってところは個人個人違うと思うので、乗り切ってもらって、勉強時間を確保してほしいと思います」
小村「夏は受験の天王山。その頃に中だるみがくるので、そこをがっちり押さえようということですね。『中だるみをいかに乗り切るか』これが受験の重要なコツの一つだということですね。わかります。授業を担当していた水島が親身な指導をしてくれて、自分も中だるみを乗り切って、現役のときに受かった大学はあったけど、志望の大学に受かって良かったということでした。今日はどうもありがとうございました」

「中だるみをいかに乗り切るか」が合格のコツ

「国立の後期試験で念願の学芸大に合格できた！」今回は、’21学芸大学（教育学部）合格の早川君の対談です。

小村「合格者数が非常に少ない国立後期試験で見事学芸大に合格です」
早川「発表で自分の番号があったので、〝一年間やってきて良かったな〟とホッとした気持ちが強かったです」
小村「早川君は東京理科、青学、日大、法政にも合格。本校への入学は？」
早川「現役で学芸大に落ち、家から一番近い『多磨ヨビ』で、水島数学、氷島英語の無料体験授業を受けました。どの先生も本当にスゴくて…。ここで一年間学べるんだと思って心が踊ったというか嬉しかったです」
小村「通常授業はどうでしたか？」
早川「生徒一人ひとりの顔を見ながらで、とてもありがたかったです」
小村「『親身な指導』はどうでした？」
早川「水島先生が計画の提案や小テスト、進路相談にのってくれ、出願時は〝やらないで後悔するかやって後悔するか〟と激励してくれました」
小村「後輩へアドバイスをぜひ」
早川「やっぱり受験生って大変です。精神的にも一人で抱え込むのもきついので先生に相談してほしいです。勉強も中だるみを乗り切って、勉強時間を確保してほしいと思います

入学説明会では初対面で娘の性格を汲み取っていただき〝お任せしても大丈夫〟と思いました

「先生との距離が近いので、自分一人だと勉強に集中できない時も先生が見てくれるので、自習も励みました」’21電通大合格の伊藤さん・ご両親との対談を全文紹介します

小村「今日は2021年春に、このエリアで人気の電気通信大学に合格進学の伊藤さんとお父さま、お母さまにお越しいただきました。今日はどうもありがとうございます」
伊藤「よろしくお願いします」
小村「伊藤さんは入試全勝ですよね、落ちた大学がない。稲城第五中を出て国分寺高校を経て、一年、本校を選んで浪人したんだね。今年はなんと、進学する電気通信大学の他に、明治大学、東京都市大学、成蹊大学、東京工科大学、工学院大学と全部合格して土付かずで進学するわけで、本当に良かったですね。では、本校を選んでくれたところから時系列で合格までの、お母さま、お父さまのお話も伺いながら、進めさせていただきたいなと思います。本校を知ったきっかけは、どんなメディアですか？」
伊藤「一般紙の折り込みに入っていたので、それで知りました」
小村「見つけてくれたのはお母さま、お父さま、ご本人？」
伊藤「その時に塾を探していたので、そこで目に付いたのが『多磨ヨビ』でした」
小村「現役の時は、別の予備校に行ってたわけですね」
伊藤「はい、そうです」
小村「映像系？　割と大手の予備校かな？」
伊藤「大手の予備校です」
小村「直接の授業ではあった？」
伊藤「そうですね」
小村「そうすると、それと本校の授業を比較しての話が聞けると思うんです。現役の時には何年生の時から通いましたか？」
伊藤「高校2年生の時から」
小村「冬ぐらいから行くでしょう、だいたいね」
伊藤「そうです」
小村「一年通いました。そのとき、受かった大学はありましたか？」
伊藤「その時は、工学院がセンター利用だけでした」
小村「でも、工学院では納得できないなということで浪人したわけだね」
伊藤「はい、そうです」
小村「チラシで本校を知って、体験授業を受けたわけですね」
伊藤「はいそうです」
小村「どうでしたか？」
伊藤「結構、先生との距離が近くて、授業中に当てられるっていうのが、なかったので、それが新鮮でした」
小村「大きい予備校では、それは物理的に難しいですものね。そんな伊藤さんを見ておられて、予備校選びの段階で、お父さまはどんな風に思われました？」
父「基本的には子どもに一番合ったところがいいと思ったので、自分が『良い』といったところに。高校の時もそうでしたし、浪人生になってからも『良いんじゃない』っていう、本人が選ぶところを選ばせました」
小村「お嬢さまの気持ちを尊重されたわけですね。お母さまはいかがですか？」
母「はい、そうですね。やはり娘の気持ちを尊重して、入学説明会に来た時に、先生と初対面で会って話をしているうちに、ちょっとだけなのに、娘の性格を『ちょっとこうじゃないですか？』と気にしていただいて」
小村「水島ですかね」
母「そうです。水島先生に。ちょっと、自分から意見を言うのは、当時はなかなか難しくて、性格を汲み取っていただいて、気にかけていただいたので、〝お任せしても大丈夫かな〟と思いました」
小村「ありがとうございます。水島はそういうところによく気がつくんです。そうですか。面談、説明会を通じて本校を選んでくれたわけですね。では、入学して、1年間は高校はないわけだから、ここだけですよね、受験生活。本校で授業を受けて、自習室を使って、親身な指導を受けて、どんな印象を持たれましたか」
伊藤「先生との距離が近いので、先生に見られているっていうのをすごく感じて、自分一人だと勉強に集中できないって時も先生が見てくれるので、自習も励みました」
小村「松田なんか、一生懸命声かけてくれたでしょう」
伊藤「はい」
小村「先生の目がよく届いたということですね。模試の成績はどんな感じでしたか？」
伊藤「夏頃にちょっと上がったんですけど、その後はあまり変化がなくて」
小村「ちょっと心配だった？」
伊藤「そうですね」
小村「夏までは上がったけれど、評価としてもAとかBとかはつかなかった？」
伊藤「はい。でも、記述の模試、記述力はすごい上がりました」
小村「島本さんの数学の授業良かったでしょう。島本式記述式って結構有名で、彼の指導で多くの生徒が力をつけています。お父さま、お母さま、受験生活をご覧になっていて、伊藤さんやってるなって見られてました？」
父「そうですね。朝からガッツリ夕方まで、ちゃんと自分で決めてやってるなってのは。あとは、私は母親任せで」
小村「でも、ここに来てくださるお父さまは少ないんでね。いつも、お父さまが来られる生徒さんは大体受かるんですよ。自分の経験的事実で。もちろん、お母さまほど接する時間はないですけど、でも、全く任せてしまうんじゃなくて、丸投げするんじゃなくて、お父さまなりに足を運んでくださって、見てくださるってのは、その愛情っていうのが伝わるんでしょうね。よく志望大学に受かります。ありがたいと思います。お母さまはどうでしたか？」
母「やっぱり授業と年中無休の自習室。ちょっと前の塾ですと、お休みがあって、自習室に行けない時もあったんですけど。『多磨予備』は、自習室が年末年始も関係なく開いていたのが、本人の生活も規則正しく乱れることなく送れたので、それが良かったです」
小村「自習室も積極的に利用してくれたんですね。ありがとうございます。本校の三本柱は、〝対面式の少人数授業〟〝365日朝の9時から夜の10時まで使える自習室〟〝授業を担当する講師が『親身な指導』を担当して、面談して、進路や学習内容について吟味していく〟なんですね。『親身な指導』の担当は誰でしたか？」
伊藤「高橋先生です」
小村「一生懸命やるでしょう」
伊藤「はい、そうですね」
小村「若くてパワーがあるよ。結構厳しかった？　いろいろ言われた？」
伊藤「夏とか結構厳しかったです」
小村「模試の結果も、そんな上がったわけではないけど、落ちたわけではないよね」
伊藤「はいそうです」
小村「最後の模試、受験に向けてを時系列で伺いたいんですけど。その辺の思い出って何かありますか？」
伊藤「やっぱり国公立の二次試験だと、英語と数学と理科の記述力がすごく問われるので、そこが直前に仕上げた感じです」
小村「直前まで頑張ったんだね。直前の追い込みと最初の頃本校に入学されたころと、伊藤さんの態度に違いはありました？」
父「親として見ていると、〝もっと追い込んだ方が良いんじゃないか？〟とかそういう風に思ったりしたんですけど。ま、でも、本人的に考えてやってるなってのもあったし」
小村「娘に任せるってところですかね。うちも一つ下の子ともう一つ下の子が年子でいまして。上の子は受験なんですよ。任せるしかないですよね」
父「親はそうですね、あんまり言ってもっていう。本当に、塾を信じて」
小村「ありがとうございます。お母さまは直前の接し方は変えられました？　それとも、普段通りで接されました？」
母「普段通りですね」
小村「ですよね」
母「時々ちょっと、『調子はどう』みたいな声かけはしましたけど、普段通りで、体調だけ気にする感じで過ごしました」
小村「一番ありがたいですよね。本当に、ご家族で来てくださる家庭って、私は本当に嬉しくて。ある意味、チームプレイですものね。にこやかなお父さま、お母さまの表情を拝見していると、お家で勝ち取った合格なんだなと、そんな風に感じます。本校の会社の理念『幸せ五則』っていうんです。〝合格による生徒の幸せ〟。それはもうイコール〝家庭の幸せ〟。私たちはそのためにやってますから、〝講師の喜び〟。そして私たちも家庭がありますから、本校が社会的認知を得て〝私たちが食べていかれる幸せに暮らしていける〟、この小さな幸せの集合体が〝社会の幸せ〟だと思うんです。一人一人の小さな幸せに貢献できたら、社会の幸せになっていく。幸せな家庭は人の幸せを願えます。不幸な人は人の幸せを願えないですよね。ご家庭の笑顔が、〝合格〟という、〝大学受験〟という一つのテーマでしかないんですけど、そこで世の中の人が幸せになれたら良いなと思って、この仕事をしています。最後に、受験の思い出を語っていただけますか？　お父さんいかがでしょう？　1年間本校で浪人生活をセッティングしていただいて、娘さんの頑張りを見られて。一つの、これから社会に出て行く節目だと思うんです。お父様としての思いを伺いたいです」
父「やっぱり、私たち親も、娘が現役のときに落ちて、浪人が始まるっていうその時は苦しくて。でも娘はそれ以上に苦しい。苦しいけれど、自分が行きたいところを選択して、浪人を選んで。そこから予備校を探しも自分と母親とでやって。その後、勉強の計画とかも、全て子どもと先生方と一緒にしてくださった。父親としては口出しとかしたいんだけど、遠い昔の経験則みたいなところからしたいんですけど、なるべくグッと我慢して、〝任せるんだから、任せるんだから〟という感じで、ずっと耐えてというか。ようやくやっと受かって。しかも全勝だというのを聞いて、一つ受かって一つ受かってっていうのを聞いて、このまま行くんじゃないかって。そうしたら、本当に第一志望に受かって。しかも、他に同じようなところにも受かったにも関わらず、国公立を親の財布を助けたいというところもあって。本当に、よくできた考えた子どもだなっていう。この受験を通して切実にそう感じて。コロナという今の状況で、入学式はとりあえずあるんですけど、その後もいろいろ大変なんじゃないかと思うんですけど、それでもきっちりやって、乗り越えていけるんじゃないかと。受験を通していろいろと親の方が、見させてもらったというか。今日も、いろいろとハキハキしっかり話してて、こんな感じの子なんだと、うちの子なのかなという感じで、むしろそっちの方がびっくりした感じです。いろいろ発見があった受験の期間でした」
小村「いろんな思いはあるけど、『お嬢さんを信じて良かった』ということですね。お母さまはいかがでしょうか？」
母「本当に、コロナで全国の受験生が大変な中、しかも、センター試験から共通テストに変わるというタイミングで浪人を決意したのも、まあ、正直に言って〝大丈夫かしら〟と思ったんですけど。やはり一年頑張ってくれて、長い人生で見れば、良かったんじゃないかと思いますね、本当に。この全勝の結果。こちらもね、発表を見て二人で涙する感じでしたので、『やった』って」
小村「国立の時ですね」
母「そうですね」
小村「泣けるんですよね」
母「やはり、本人が努力して、勝ち取った結果じゃないかなと。本当にチャレンジして良かったです。ありがとうございます」
小村「一つ一つの言葉が、お父さまと重なるわけではないですが、ポイントはやっぱり『お嬢様を信じて良かった』ってことですね」
母「そうですね」
小村「じゃ、最後に伊藤さん。これはということを話していただけますか？」
伊藤「浪人生活、受験をする生活の上で個人的に大事だなって思うことが二つあって、一つ目が『最後まで諦めない』っていうことと、二つ目が『普段通りを心がける』っていうのです。最後まで諦めないっていうのは、普段勉強する上でもそうだし、実際に試験を受けてる中でも諦めずに問題を解くと答えがひらめいたりすることがあるので、それが大事だなと思いました」
小村「普段通りの気持ちで、淡々と、でも最後まで諦めずに頑張ると」
伊藤
「そうですね」
小村「最後の力強い締めくくりの言葉ですね。今日はどうもありがとうございました」

普段通りに淡々と、でも最後まで諦めない！

「電通、明治含め6連勝。年中無休の自習室に感謝!!」今回は、’21電通大合格の伊藤さん・ご両親との対談です。

小村「伊藤さんは浪人で本校を選び、電通、明治、東京都市、成蹊、東京工科、工学院と全勝です。本校の感想は？」
伊藤「先生との距離が近くて授業中に当てられるのが新鮮でした」
母「入学説明会で初対面の水島先生が娘の性格を汲み取ってくださり、お任せして大丈夫だと思いました」
小村「小春さんの受験生活をご覧になって、どうでしたか？」
父「朝から夕方までガッツリと自分で決めてやってるなって思いました」
母「年末年始も関係なく年中無休で自習室が開いていたので、本人の生活も規則正しく乱れず良かったです」
小村「受験生活で感じたことは？」
父「受験を通していろいろと親の方が、見させてもらった感じです」
母「コロナで大変な中、センターから共通テストに変わるタイミングで浪人を決意して一年頑張って。長い人生で見れば良かったんじゃないかと思いますね、本当に」
伊藤「受験生活で大事なのは『最後まで諦めない』ことと『普段通りを心がける』ことだと思います」
小村「力強い締めの言葉ですね」

弱音を漏らしても先生から『大丈夫だよ』という励まし。おかげで粘り強く最後まで諦めないで勉強を続けられた

「『北海道大学の教育学部に入りたい』というモチベーションを一年間しっかり持って勉強できた」’21北海道大合格の結城さん・お母様との対談を全文紹介します。

小村「今日は、2021年春、北海道大学教育学部に合格・進学の結城美優さんとお母さまにお越しいただきました。今日はどうもありがとうございます。
結城さんは、本校で1年浪人生活を送ってくれました。春から私の授業を受けてくれて、『受かったよ』って言われてとっても嬉しかったんです。最初はオンライン授業でしたよね。その辺りの思い出から時系列で振り返っていきたいと思います。
4月7日が緊急事態宣言でしたか。本校も春から対面授業ができませんでした。双方向型とはいえ、オンライン授業にせざるを得ませんでした。その辺りの思い出から話していただけますか？」
結城「オンライン授業で先生方も大変だった部分があったと思うんですけど」
小村「オンラインのプロではないのでね」
結城「でも、少しずつネット環境とか、ホームページとかを改善しながら、ほぼ対面授業に近い形でやってくださった。オンライン授業でも質問しやすくってのを工夫してくださったので、オンライン授業でもやりやすかったです」
小村「同じ映像授業でも一方的に動画を流すだけの予備校もあります、生徒の数が多いとそうなるんでしょうね。私たちのように小さいところですから。指名しましたものね、オンラインでね、ちゃんと答えてくれましたよ。そうは言っても6月8日を境に、また、教室に通ってもらえる状況ができました。だいたい通ってくれましたよね」
結城「そうですね」
小村「体調の悪い時に、オンラインで受講してくれたこともあったけど、だいたい通ってくれましたもんね」
結城「そうです。オンラインと対面、両方あることで、体調が悪い時でも授業を受けたい時に、直接校舎に来なくてもオンラインで受けられるっていうのがオンライン授業のメリットだと思っていて、すごく助かりました」
小村「そうですね。ありがとうございます。確かに、教室に来てくれる回数は6月から多くなりましたけど、ご自宅で体調が悪い時にオンラインがありましたので、書いて送ったのを覚えてます」
結城「本当に、嬉しかったです」
小村「ありがとうございます。そうは言っても夏になると通学も増えました。そうなるとお友達もできて、自習室も利用したりしたと思うんですけど。その辺りの思い出ってありますか？　成績の変化なんかとともに」
結城「授業の合間は時間が空いてるところがあったので、そのあたりで、自習室を利用して。環境も整っていたので集中できて勉強できました。春から夏にかけて、苦手だった数学を自習室で一気に集中して勉強して、そこから成績がE判定からどんどんどんどん上がっていきました」
小村「国語は、できました。少なくとも、自分の担当の古文は非常によくできた。『この子、よくできるなあ』ってのが、ずっと頭にあったんですよ。こうやって見事合格していただいて、本当に嬉しいんです。そこで、春に本校を選んでくださって、オンライン授業オンリーから通学も可能な状況になる、その辺りをご覧になって、お母さん、どんな目で美優さんを見てらっしゃいましたか？」
母「最初、オンラインになった時にはどんな形になるのかなって、少し不安もあったんですけど。反対に、家で授業をやってる姿を私もなんとなく感じることができて。先生の熱量というか、そういうものも一緒に感じながらということで、安心できました。なので、そのあと通う時間が増えても、引き続きという形で、安心して見守ることができました」
小村「ありがとうございます。優しい笑顔のお母さんで、羨ましいなあ。では、今度は夏期講習の思い出。いかがですか？」
結城「夏期講習は、数学の高橋先生の授業をとって、自分ですべての分野をばあっと春に勉強していて。今度は先生と一緒に、ほとんど個別みたいな形で、疑問に思ったところをすぐ質問しながら、疑問には全部、聞いたことにプラスアルファでいろんなことを体系的に教えてくださるので、それでより理解が深まって、模試の判定も徐々に良くなっていきました」
小村「模試の判定、最初はどんな感じだった？　北大だったら」
結城「最初はE判定で。やっぱり国語だけ得意だったんですけど」
小村「国語はできたもんね」
結城「その他の英語と数学を、高校に在学中から苦手としていたので、夏終わりぐらいまでは結構E判定続きでした」
小村「夏が終わって上がっていったんだね」
結城「そうですね、そこからは急上昇で」
小村「秋から冬にかけての模試の成績はどうでしたか？」
結城「マーク模試でC判定、B判定。最後の共通テストリサーチでは、A判定に近いB判定までいって、本当に先生のおかげだなと思いながら、勉強できました」
小村「どんどん尻上がりに上がっていったんだ」
結城「そうですね。最初は、夏の終わりくらいまでE判定だったので、なかなか上がらないなっていうので、不安もあったんですけど。高橋先生に弱音を漏らしても、『大丈夫だよ』っていう励ましがあって。それで、粘り強く最後まで諦めないで勉強を続けることができました」
小村「なるほど。結城さんは現役の時はどこか予備校は行きましたか？」
結城「いえ、行ってません」
小村「スポーツが忙しかったものね、マネージャーやってたんだよね」
結城「そうですね、部活が忙しかったので」
小村「そうですか。現役の時はどこも受からなかったの？」
結城「受けたのが北海道大学だけでした」
小村「受けたのがね。なるほどね」
結城「私立を一つも受けなかったので」
小村「じゃあ、絶対ここだって決めてたんだ」
結城「そうです。で、ダメならもう浪人って、覚悟で受けてて」
小村「ああ、しっかりしてる。女子生徒っていうのは将来の目標を見据えてブレないんですよね」
結城「後期試験がコロナで中止になっちゃたので、前期終わった後はほとんど、浪人確定かなって感じで、4月の準備を始めてましたね」
小村「しっかりしてる、なるほど、わかりました。では、夏までの勉強は伺いました。また、模試も秋から冬にかけて伺いました。秋から冬にかけての勉強はいかがでしたか？　良くできたよね、少なくとも古文は良くできた。『鋭いこと聞くなあ』っていう印象があります」
結城「夏までで基礎固めができたので、結構、授業でも演習を中心に移っていって。まだ、ちょっと最後がわからないなってところを先生に何回も何回も繰り返し質問して、完璧にこなしてっていうのでやってました」
小村「ポイントを聞いてくるからね。結城さんは『すごいな』って思いました。質問って具体的になればなるほど、その子の学力は高いし、やる気もあるんです。例えば、『どうしたら頭が良くなりますか』みたいな質問は、あんまり勉強はしてないケースが多くて。具体的に、『英語が苦手だ』『英語の作文が苦手だ』『英語の仮定法が苦手だ』『仮定法のこの場所が苦手だ』くらいになると、やっぱりそこの部分は自分でできてるから、質問のレベルも高くなってくるんですよね。古文は直接自分が担当しましたので、結城さんが聞いてくれることは鋭かったです。ということは学力がついたってことなんですよね。じゃ、オンライン授業一本ではなくなって本校に夏から通うようになられた美優さんをご覧になっていて、お母さんが感じられたこと、心がけたことっていうのがあったら教えていただけませんか？　ご家庭で心がけられたこと」
母「あまり家で弱音を吐くタイプではなかったので、そんなに波もなく過ごしていたんですけれど。こちらも特に何かするわけでもなく、っていう形だったんですが。やはり本番近くになって、夏の伸び悩みの時が一番辛かったっていうのは。ただ、こちらの『親身な指導』などを通じて、『先生方が本当に励ましてくれたことで、自分は乗り越えていけたんだ』ということを後になって聞くまではわからずに、『マイペースでやってるんだな』と思いながら日々をそのまま過ごすって形でいました」
小村「心がけておられたことっていうと健康ですかね、食事ですかね」
母「そうですね。ちょっと体調を崩しやすいところがありました」
小村「偏頭痛って書いてあったね」
結城「そうですね。頭痛持ちだったので、天気とかに左右されるので、その辺が」
母「生活リズムはなるべく崩さないようにというところで、本当に。後はご飯の方と、それくらいで、あまりちゃんとしたことはしてないんですけど
小村「いえいえ、ちゃんとしたことしてらっしゃる。じゃ、勉強しやすい家庭環境だったんですね」
結城「そうですね」
小村「では冬がきました。次は大学入学共通テストです。手応えはどうでしたか？」
結城「国立の大学はやっぱり、共通テストの配分が大きいので、結構共通テスト命って感じだったんですけど。やっぱり、数学もギリギリまで点数も不安定だったし、というのであったんですけど。直前まで、先生から『自分の間違えたところを直前に見るようにノートを作っておくといい』というアドバイスを受けて、それを作っていたので、当日にそのノートを見ることで落ち着いてできたので、共通テストが取れたので、本当に安心しました」
小村「なるほど。共通テストで一定の手応えを得たわけだね」
結城「そうですね」
小村「私立も全勝ですよね」
結城「それはやっぱり、私が将来やりたいことが狭くて、なかなか併願校ってのを決めるのが難しかったんですけど。『親身な指導』で氷嶋先生が五教科で、共通テスト利用で受けられるところとかをたくさん調べてくださって。それで、併願校が法政大学と武蔵野大学は一応受けておこうかなという程度だったんですけど。併願校選びもものすごくお世話になりました」
小村「この選択した学部学科というのは教育関係ですかね、特に学校教育とか」
結城「学校教育ではなくて、やりたいことは発達心理学というか教育学全般で」
小村「学校カウンセラーのような仕事かな？　視野に入れてる？」
結城「入るんですけど。子ども福祉というか、虐待、貧困。乳幼児を主に幸せを考えるっていうことがやりたくて」
小村「すると、将来は教職をとってということよりも」
結城「公認心理士と臨床心理士を取れる大学を選びました」
小村「なるほど。臨床心理士は聞いたことがあるんですが、公認心理士って初めて聞いたんですけども、その職業に就くことを考えていらっしゃいますか？」
結城「そうですね」
小村「なるほど。それも非常に具体的でより目標が明確で。目標が明確なら、それに向かって、進んでいくことも明確になっていきますものね」
結城「そうですね、北海道大学の教育学部に入りたいっていう気持ちが強かったので、そのモチベーションを一年間しっかり持てて勉強できたと思います」
小村「すっと春から言っておられましたものね」
結城「はい、ずっと変わらなかったです」
小村「やっぱりそれで結果が出たんですね。次第が終わりました、最後の国立の北大の二次試験。出来はどうでしたか？」
結城「手応えはありましたね」
小村「あった！」
結城「『受かった！』と思いました」
小村「『受かった！』と思ったんだ」
結城「英語がやっぱり苦手で、自由英作文っていうのがあるんですけど。ここまで書けたことがなくて。ギリギリまで、氷嶋先生の指導を受けてたんですけど。時間内に書くっていうのがなかなかできなくて。本番で初めてその自由英作文を自力で書けたので、『もうこれはできた！』と思いました。本当に良かったです」
小村「結城さん、連絡くれたのがね、最後の最後だったんだよね。どうしたかなと思ってね。わかるんです、気持ちは。一番行きたい大学の発表を発表が頭を占めますもんね。それで『結城さんやった！　受かった！』って、みんなで喜んだんですよ」
結城「3月6日ですね、合格発表」
小村「そのあと、来てくれたんだよね。で、翌日、また写真を撮りに来てくれたんだよね。ありがとうございました。桜の花が咲いて、桜の花のような笑顔で報告してくれて、こんな嬉しいことはないです。美優さん、一年間振り返って、浪人生活でこれは言っておきたい、先生に対しても、自分に対してでも、友人に対してでも、誰でもいいです。最後にこれを言っておきたいってのを、受験生活の結びで教えてください」
結城「私が合格できたのは、『北海道大学に受かりたい！』っていう強い気持ちがあったからこそだと思うので、これから受験される方にはモチベーションというのを一番大事にしていただきたいと思ってて。将来の夢っていうのを、しっかり考えて。なんとなく有名大学に行きたいとか、偏差値の高い大学に行きたいとか、そういう気持ちもわかるんですけど。本当に大学で自分が何を学びたいのか、というのをしっかり受験する前に考えた方が、受かりやすくなると思いますし、そういう心持ちっていうのが大切だと思います」
小村「明確な目標に向かって具体的に一個一個頑張れってことですね」
結城「そうですね。こちらに明確な目標があると、予備校の先生もそれに合わせてサポートしてくださると思うので」
小村「そういう明確な目標があれば、私たちができることもやっぱり明確になってきますから」
結城「そうですね、サポートを受けやすいっていうのがありますね」
小村「確かにその通りだと思います。他に何かある？」
結城「そうですね、あとは本当に先生方に対する感謝ばかりになってしまいます」
小村「お母様どうでしょう？　この一年間、早かったでしょう？」
母「早かったですね、本当に、志はあったと思うんですけど、ここに面接に来た時に、娘はとにかく『英語が嫌い』って言い切って、もう、本当に、英語に対する抵抗感が強かったのに、ここまで一年間で、本人が変わって来たっていうところは、見ていて『すごいな』っていう風に思いました。『英語、大事だからやりなさい』って言ってもなかなか、本当にもう、拒否反応しかなかった彼女がよくここまで変わってくれたなって。手応えを感じてくれたことにも感謝しています。全面的にバックアップしていただき、ありがとうございました」
小村「ありがとうございます。今日は、結城さん、お母さん、本当にありがとうございました
結城・母「ありがとうございました」

E判定がぐんぐん伸びてAに近いB判定に！

「『北大に！』の強い気持ちで勝ち取った合格」’21北海道大合格の結城さん・お母様との対談を紹介します。

小村「最初はオンライン授業でした」
結城「ほぼ対面授業に近い形で、オンライン授業でも質問しやすく工夫してくださり、やりやすかったです。体調が悪いけど授業を受けたい時に、オンラインで受けられ助かりました」
小村「6月からは通学も増えました」
結城「苦手な数学を自習室で一気に集中して勉強し、成績がどんどんどんどん上がっていきました」
母「最初はオンラインに不安もありましたが、先生の熱量を感じられ、安心して見守ることができました」
小村「夏期講習の思い出は？」
結城「高橋数学で疑問に＋αで体系的に学べ、より理解が深まりました」
母「『多磨ヨビ』の『親身な指導』で、『先生方が本当に励ましてくれたことで、夏の伸び悩みを自分は乗り越えていけた』と話していました」
小村「一年を振り返っての思いは？」
結城「私が合格できたのは、『北海道大学に受かりたい！』という強い気持ちがあったからこそだと思うので、受験する前に『大学で自分が何を学びたいのか』をしっかりと考えることが大切だと思います」
母「先生方には全面的にバックアップしていただき、感謝しています」

自信を確信に変えるために『親身な指導』が必要

「課題を毎日自分で設定して、それをクリアしていく毎日、努力が成功に繋がることを再確認」’21早稲田大学合格の赤川君との対談を全文紹介します。

小村「早稲田大学文化構想学部に合格進学の赤川修平くんとお父様お母様にお越しいただきました。1年間授業を担当させていただいたんですけど、その時の印象が〝真面目な生徒さんだな、できるな〟だったんですけど。結構、険しい顔の時もあったよね」
赤川「はい」
小村「そうでしたよね。それがこのあいだちょっと長く話ができて、にこやかなまろやかな表情に変わっていて。〝良かったなあ〟ってつくづく思ったんです。今日もその延長の笑顔が見られて、〝この仕事をしていて、幸せだな〟と思っています。では、赤川くんはこの近くにお住まいで、秋葉台小から中高一貫の東京都立武蔵高等学校附属中学校、そして都立武蔵高校を経て、本校に入校、1年浪人生活を過ごしました。早稲田はなんと、5勝ですよね。慶應も文学部合格で、MARCHも含めて見事な合格実績を出してくれました。1年間でずいぶん力がつきましたね。現役の時は確か東洋大学のみだったですかね」
赤川「はいそうです」
小村「1年浪人して、MARCHも受かったけれども、早稲田も慶応も合格と。早稲田5勝と。見事な成果を出してくれました。そこに至る道筋を時系列で伺っていきたいなと思います。まず、ご本人に。本校を知ったきっかけというのはどんなメディアでしたか？」
赤川「折り込みチラシです。それを見て、小学校の時の友達が合格しているのを母から聞きまして、〝じゃちょっと行ってみるか〟って感じで」
小村「最初は体験授業がありましたね。誰の体験授業を受けましたか？」
赤川「英語の氷嶋先生を主にって感じでした」
小村「英語がよかったの？」
赤川「あと、小村先生の古文も受けました」
小村「じゃ、氷嶋と小村の授業を1年間受けてくれたのね。ありがとうございます。他の科目で印象的な先生っていたかな？」
赤川「世界史の池田先生です」
小村「彼は評判いいものね。それらの担当講師について、コメントを一つ一ついただけますか？」
赤川「英語の氷嶋先生から。僕は元々、英語がものすごく苦手で、現役の時は英語の失敗で不合格が多かったってイメージだったんです。その英語の僕の悪い癖を根本から変えてくださって。参考書の提示だとか、何をすれば合格に導いてくれるかってのを少しずつ、段階を踏んで僕に教えてくださって、その通りレールに乗っかっていってという形で、勉強して」
小村「氷嶋の英語の指導通りに、参考書とかも含めてやったわけだね」
赤川「で、英語も得意とまではいかないですけども、苦手意識もある程度払拭されて得点も伸ばすことができたので、合格につながったかなっていう印象がありますね」
小村「他の科目は？」
赤川「小村先生の古文ですかね。自分は元々古文も少し苦手意識があって、ただ英語ほどではなかったので、ちょっと軽く見ていたところがあったんですけど。小村先生が授業中に結構質問をしてくださる、『赤川くん、どうですか？』ってのを。それでビクッとしたり。〝ああ、僕ここが苦手なんだ〟〝じゃ、ここを復習しておこう〟っていうのを、小村先生の指導で気付けたってのが、古文のさらにグレードアップにつながったかなって印象はあります」
小村「ありがとうございます。世界史は？」
赤川「世界史は元々、僕は得意だったんで、最初は取らないつもりだったんです。でも、特に受験生が苦手なところを、わかりやすく話してくれる先生だったのと、先生自身、結構いろんな国に旅行されているらしく、息抜きじゃないですけど、雑談とかであまり興味がなかった国に対しても興味を持てるような授業を作ってくださっていたので、より幅広い知識でより定着が深まったって気がします」
小村「なるほど。現代文は？」
赤川「現代文は元々は得意で、最初はあんまり、取らない、いいかなって印象だったんですけど。でも、一応とって。長島先生は現代文なのに、公式じゃないですけど、三段論法っていうこうやってやれば解きやすいというパターンみたいなのを毎回毎回授業で組み込んでくださって、繰り返し何度もやらせていただいたので、より力がついたってイメージがあります」
小村「教科についての思い出はそういったところですね」
赤川「そうですね」
小村「そんな修平くんをご覧になって、どんな風に感じていらっしゃいましたか？」
父「昨年、本当に苦労したので、今の本人の話の通り、元々現代文と世界史は、本人も自信があって、結果も出ていて、英語だけが本当に極端に、極端に悪かったんで、そこを〝どうにかしたい〟って思いがあり、で一年間、現役時代に他の予備校に行って、そこで、自分で勉強したけれども、したつもりになってただけで、本当に相談に乗れる相手がいなかった。自分の弱点がわかっていなかった。そこを、氷嶋先生と出会って、『すごくわかりやすいんだ』『すごく僕のことをわかってくれるんだ』ということを言ってくれて『じゃ、この予備校しかないね』って、選ばせていただいた。やっぱりそこの得点を伸ばすことができれば、志望校にいけるんじゃないかっていう本人の強い意志もあったので、そこを尊重しようということでした。あと、途中から『親身な指導』がありましたよね。それも最初は必要ないかなって思ってたんですけど、やっぱり本人が『英語に対してはどうしても、そこまで、先生にもうちょっと深く弱点を教えて欲しいし、もっとマンツーマンで教えて欲しい』っていう意識があったので、途中からでしたけど、これについても追加することで、より不安がなくなるのであれば。やっぱりそこが親としては一番心配だったので。自信のある教科と自信のない教科と、一応こういう風にやったんだけど、自信を確信に変えるために『親身な指導』が必要だなと思って。ただ、本当にいい意味でステップが上がったなって思っていますね。ありがとうございました」
小村「『親身な指導』は氷嶋ですよね。お父様が言われたのは、英語を中心に、その英語の担当でもある氷嶋の『親身な指導』が赤川くんの受験生活にとってプラスだったよということだと思うんです」
父「はい、そうです」
小村「ありがとうございます。お母様、本校に入校された時から振り返られて、赤川くん、ちょっと変わったなあってこと何かありましたか？」
母「二人とも話していたように、英語が苦手というのは私も承知していたので、チラシを見て、息子が申したように、知り合いが英語がどんどん伸びていって、よくなったということを聞いていたので、入って、息子も英語が楽しいって言っていて。すごく塾に行くのが楽しそうだったので、それはすごく安心して送り出しました」
小村「親御さんとしては子どもさんは楽しい表情が一番ですものね。やっぱり、今も英語がキーワードで、英語を中心に伸びていく修平くんをお父様お母様ご覧になって、頑張って環境設定をしようと思ってくださった気がします。では、模試の結果について伺います。これだけ合格しているわけなので、多分、模試も上がったんじゃないかと思うんです。数字とかABCDEの変化があったら教えて欲しいんです。最初はどうでしたか？」
赤川「最初は、浪人しているというのもあって、周りの受験生に比べて一段上の状態からスタートしているので、やっぱり評価は高かったんですけど。そこで、慢心してしまうと早稲田慶應には届かないなというのは自覚していたので、そこではなるべく喜ばないようにしていました。最初は英語が極端に悪くて、本当に地道にやらないと伸びないってのを身にしみていて。最初は英語の成績が極端に上がるってことはなくて、じわじわでしたね」
小村「偏差値はどのくらいでしたか？」
赤川「現役の時は50前後でした。で、浪人して、最初の模試とかでも55とか。早慶だと決して良くくはないです。で、ちょっとずつ60台に乗るか乗らないかっていう風になってきたんですけど、やっぱり総合評価だと、早慶もEとかDとかばっかりで、結局、最終的に一番良かった成績でも早慶に関してはCとかなんですよね。評価がABになって、これは確実に受かるなっていう風に変わることはなくて。実際、英語の成績は得点だけで見ると少しずつ伸びてきてる感があったんですけど、評価で見ると周りの受験生もみんなできてるし。その中で、上位に潜り込まなきゃいけないっていうので、ABは1回もなかったかなって感じでした」
小村「AB1回もなくてね、でも、早稲田5勝、慶應1勝ですよね。やっぱり腐らずに、でもよくできましたけどね。そうは言っても、早慶目指すんだったら、できる生徒はいっぱいいますんでね。徐々にって言ってますけど、確実に力はついてますね。50前後の偏差値がね、60は超えて。最終的には？　一番最後の大学入学共通テストの模試が一番良かったんじゃないですか？
赤川「そうですね。英語は確かに一番良かったです」
小村「どのくらいまで行きましたか？」
赤川「偏差値はちょっとわかんないですけど。100点満点で84点くらい取れました」
小村「80％くらいまで取れたんだね」
赤川「それが過去最高だったので」
小村「やっぱり、そうでしょうね。英語を地道にやってきた成果だね。最後は力がついてますね。それから入試本番を迎えます。たくさん受けたと思うんだけど、ほとんど合格してるわけだけど。その一つ一つの受験の手応えとか思い出とかってありますか？」
赤川「報告書に載せている前半は、共通テストの利用入試ですけど。そこでできれば、どこかに引っかって、ある程度心の余裕をとっておきたいというので、『親身な指導』の氷嶋先生とある程度カリキュラムを立てさせていただいて、で、最初に中央大学の共通テスト利用入試が合格したっていうのが、やっぱり少し心の支えになったかなと」
小村「文学部ですか？　国際情報学部ですか？」
赤川「そうですね、二つとも。同じタイミングだったと思うので」
小村「これ、共通テストで受かったんだね」
赤川「そうです」
小村「じゃ、安心して一般入試の早慶に臨めましたよね」
赤川「ここの時点で、一般入試は早慶に絞って、それに向けて毎日の予定を立て直して。で、ひたすら早稲田の過去問を解き続けるという状態でした」
小村「正解でしたね。一所懸命やったでしょう」
赤川「そうですね、ひたすら過去問を赤本ばっかり解いていました」
小村「それ、正解ですね。あとでね、彼が語ってくれたんですけどね、『受験の時はあえて友達を作らないようにしてた』って。それわかります。賢明でしょうね。もちろん性格によるんでしょうけど。それだけ受験に真剣だったってことですね。どんどん力をつけていって、この成果が出たんですよね。ここは予備校なので、1年を限定して、そんな修平くんをご覧になっていて、どんな風にお感じになられましたか？」
父「そうですね、本当にこの1年間はスタート時点で、何ができなかったんだろう、どこが課題だったんだろうというのを何十項目も洗い出しをさせたんですね。それに対して、何を取り組むんだって話をした時に、こう取り組むって言ったのが3月の8日だったんですね」
小村「お父様がその何十項目も作られた？」
父「いえいえ、考えさせて。その項目を出したのが3月8日だったんです。私、それに対して『これじゃ甘いんじゃないか』って言って、もう一回出したのが3月10日だったんですね。その時に課題をさらに洗い出して、さらにこう取り組むっていう意思表示をして、やっぱり英語をってことで、お世話になったんですけど。これをやりきるんならって話で。もうこれで、わかったという段階で、じゃ次に向けてどうしようって話の中で、体験させていただいて、氷嶋先生、小村先生に出会い、じゃ弱点をこういう風に変えていこうっていう話をしていって。でもそれでも、模試ではなかなか結果が出ない。もともと現代文と世界史はよくて、でも英語はなかなかなかなかと。それでも模試の中では二つが引っ張れれば、MARCHクラスはABは出てたんですよね。でも、そこじゃないよね、目指すところは早稲田以外にないよねっていうことを、本人と何回も話をして、そうするとここでは全然満足できないよねって話はずっと言い続けてました。で、一つ下に弟がいるんですけど、彼も同じように模試を受けてきて、同じように結果を出してきているので、多分お互いは話してなかっと思うんですけど、それも、やっぱりプレッシャーにはなったと思うんですよね、本人の。その中で俺は絶対っていうのがすごく強くなっていたので、現役時代と比べて浪人時代はそう口うるさく自分では言わなかったつもりなんですけど。それだけやっていたのかなって気はしてます、ほっておいても、塾に行って、帰ってきてもずっとやって。特に夜遅くまでそんなにやるということではなく、健康管理も妻がしっかりとしてくれたので。夜もそんなに遅くまで、12時くらいには毎日寝てましたし、朝ももうちょっと早く起きていいんじゃないかっていうくらい8時くらいまで」
赤川「いやいや」
父「もうちょっと早かった？」
赤川「7時くらいには」
父「そういうことだったので、そんなに。当初は14時間やろうという設定をしたんですけど、そこはそんなにまでは。でも本当によく自分でスケジュールを立てて、自分でやることを決めて、それを最後まで繰り返し繰り返しやり続けた。継続が力になりました。そこが立派だと思いました」
小村「お父様のほうで『どうする？』って聞いて、最初の返事が3月8日ですから、それ以前に学習内容・学習計画の洗い出しをするように指示されて、8日と10日にわたってそれに修平くんが答えて、それをさらにより高い次元の方に持っていくように努力されたんですね、すごいなと思いました。お母様は浪人が決まった春から振り返られて、どんな思い出がありますか？
母「1年浪人ということで、下の弟と同じになるということで、本人はプレッシャーがあったのかなと思うんですけれど、主人と話をしている中で、私ができることはあんまりないので、健康管理、食事の面を気をつけるだけで、何か言うことでプレッシャーになってしまうのではないかという気がありましたので、私からは特に『勉強しなさい』とは言わずに見守るだけに徹していましたので、そんな感じです」
小村「いいお母さんです。親はね、特に女親はうるさいんですよ、私自身も母親に『勉強せい、勉強せい』ってよく言われました。でも、本人、しようと思っているときにそれを言われると反発するんですよね
母「そうですよね」
小村「だからそんな風なお母様の元で勉強できたってのは、修平くんを信用してるからしてくれたわけで、『いいなあ』と思ってお話を伺いました。では、最後に、このあいだも本音のところを長く、いろいろ話してくれたんですよ。楽しかったよねあれ」
赤川「結構長くお話しさせていただきました」
小村「こんなに喋る子だったかなって。それを同じ長さで行くと時間が終わっちゃうから、あれを振り返りながら、この受験の締めくくりとして思ってることをまとめて語ってもらえますか」
赤川「今の気持ちですが、やっぱり第一志望に受かるとものすごく嬉しいですね。受かった瞬間ってのは、やっぱりあんまり現実感がないので、ものすごくテンションが上がるとかそういうのはなかったんですけど。じわじわと。『あ、受かったんだ』って実感するとやっぱり嬉しいし、それに向けて毎日、『なんとなく1日が過ぎるのってもったいないな』って思って過ごしてきたので。この日は自分の苦手なところを埋めるとか、この日は今までやってた問題集をもう一回計画立てて、苦手なところをやり直すとか。そういう課題を毎日自分で設定して、それをクリアしていくっていう毎日を繰り返すとやっぱり、努力が成功に繋がるってのを再確認しました。で、現役にそれができなかったという自分も認識できたので、『浪人して良かった』って言っちゃうとあれなんですけど、両親にも迷惑はかけているし。『今までの自分から新しくいい方向に道を伸ばせたのかな』っていうのを確認しているので、『その点では良かったのかな』という気持ちではあります」
小村「具体的な内容をについて言ってもらえるのかなと思ったんだけど、すごく重みがあって。一言で言うと、私の愛読書にあるんですけど。ディール・カーネギーの『道は開ける』という本があって、『今日一日の枠の中で生きよう』っていうのが第1章の最初なんですね。それと全く重なるなあと思って。1日1日を一生懸命生きてこられた、それが現役との違いで、受かった大学との違いだったのかもしれないですね。お父さま、感じられたことは？」
父「本当によくやったと思います。その一言ですね。去年、万が一MARCHクラスに合格していたら、行ったと思うんです。それは、『あの勉強の中身で受かってしまったら、人生を舐めちゃうよね』って話をしたんです。本人も『俺、そうだと思う』って、合格した後に言ってくれたんですけど。あのまんま行ってしまってたら、『ああ、この程度で大学って受かっちゃうんだ』っていう人生だった気がするんですね。1年間本当にたくさん指導していただいて、本人も凄い努力をした中で積み重ねて結果を出したっていうことで、『新しい自分に』という言い方を今しましたけれど、その通りじゃないかなって。本当に自信がついて、堂々と少し余裕がある人間になったんじゃないかなってのがすごく嬉しいです」
小村「本当に1日1日の積み重ねっていう話ですよね。同じことをおっしゃったかなと思います。浪人して良かったです、私も浪人したんですけどね。頭を一度ぶつけといたほうが、『どう変えていこうか、どんな風に自分を良くしていこうか』と真剣に考えるものね。それには、お父様の、自分の改善すべきところの洗い直しってのも良かったですね。いいお父様ですよね。お母様、どうですか？　最後に1年を振り返られて」
母「やっぱり同じなんですけどね。挫折を感じることで小村先生にも出会えましたし、氷嶋先生にも出会えましたし、信頼できる先生のおかげで本人の努力とで、合格させていただいた。本当にありがとうございました」
小村「お母様の笑顔と、思っても勉強しろってあえて言わないそのお人柄っていうんですかね。子どもさんを信用する親御さんの愛情。それが大きかったと思います。ここでもやっぱり、日々の積み重ねってのがキーワードだと思いますね。私たち本当に、ご家庭が笑顔で来ていただけるってのが。うちも、下のお子さんと同じ子と、その下の子がいるんですけどね、どうなっていくのやら。『赤川くんみたいなところに行けたらいいな』と思ってますけど。私たちの思いというか理念というか。『幸せ五則』っていうんです。合格による生徒の幸せ、それはすなわちご家族の幸せ、それはそのためにやってる私たち教職員の幸せでもあります。そして、教職員の家族が、赤川くんのような立派な合格がたくさん生み出されることによって社会的認知を受けて、本校もだんだん大きくなってきました。私たち家族が食べていかれるんです。そんな小さな幸せが社会の幸せですよね。お国のためとかね、日本人だろうとか、もちろん大事なことですが、上からばさっと投網をかけるのが幸せじゃないんですよね。一つ一つの、大学に合格した、就職決まった、好きな人ができた、結婚した、赤ちゃんができた、笑った、歩いた。これが幸せだと思うんです。そんなことで役に立てたらと思って仕事をしています。今日は本当に『幸せ五則』の体現をしてくれた、赤川くんとお父様お母様、今日は本当にありがとうございました」

氷嶋英語で苦手を払拭、得点アップ実現！’21早稲田大合格の赤川君・ご両親との対談です。

努力を成功につなげ早大5勝、慶應他も合格！

小村「『多磨ヨビ』で一年浪人して、早稲田5勝、慶應合格、MARCHも含め見事な合格実績を出しました」
赤川「氷嶋先生が英語の僕の悪い癖を根本から変えてくださり、合格につながったかなと。小村先生も授業中に何度も指名してくださり、苦手な部分や復習箇所に気付けました」
小村「他の教科は？」
赤川「もともと得意な世界史も現代文も池田先生、長島先生の授業でより力がついたイメージがあります」
父「『多磨ヨビ』で氷嶋先生と出会い、『親身な指導』でもお世話になって本当にいい意味でステップが上がりました。ありがとうございました」
母「『英語が楽しい』と塾に行くのもすごく楽しそうだったので、私も安心して送り出すことができました」
小村「偏差値や模試の評価は？」
赤川「現役の時は50前後で、少しずつ60台に乗るか乗らないかに。でも、早慶はA、Bは一度もなかったです。共通テストの利用入試で中大に合格。一般入試は早慶に絞って、ひたすら過去問を解き続け合格できました」
父「自分でスケジュールを立てやることを決め、最後まで繰り返し続けた。本当によくやったと思います」

〝入試の終わる1秒前まで諦めない〟って気持ちで勉強し続けることが大切

「困った時に相談に行って、自分のより良い勉強法を見つけることが大切」’21成蹊大合格の横倉君との対談を全文紹介します。

小村「今日は、成蹊大学法学部政治学科に進学の、横倉瑛紀くんに来ていただきました。横倉くんは、それまでも専修大学とか駒澤大学とか受かってたんので浪人はなかったんだけど、最後の最後で成蹊大学に受かって。『やった！』って気持ちだと思います」
横倉「はい、本当に嬉しかったです」
小村「じゃ、その一番嬉しかったときの思い、周りの人の言葉とか自分の気持ちとか、その辺から話してもらいます」
横倉「わかりました。成蹊大学の合格が出たのが、3月の初旬の方だったんですけど」
小村「遅かったんだね」
横倉「はい、それで、わかってすぐに『多磨ヨビ』に来て、『親身な指導』担当の高橋先生に報告させていただいたんですけど」
小村「高橋、喜んだ？」
横倉「すごい、一番お世話になってきた先生だったので、本当にすごい喜んでくれて、〝本当に良かったな〟って思いました」
小村「自分自身がもちろん嬉しいけど、人が喜んでくれるのは嬉しいよね。高橋、『やったー！』とか言ったんでしょう」
横倉「はい。それが〝すごい良かったな〟って思いました」
小村「そうか、行きたかった大学に合格できたわけだから」
横倉「そうですね」
小村「模試の判定はどうでした？」
横倉「本当に、最初からあんまり良い判定は出なくて」
小村「AとかBとかは出なかった？」
横倉「そうですね。A判定とかB判定とかは1回も出てなくて。11月の最後の模試でも、D判定で。自分の中では本当に、〝結構厳しいかな〟って思っていた部分もあったんですけど。でも、最後まで勉強を、お正月とかも自習室で勉強して、最後まで諦めないで勉強して合格できたので、本当に良かったです。嬉しいです」
小村「そうかあ。それは嬉しかったね。横倉くん、唐木田でしたっけ」
横倉「はい」
小村「ご自宅が近いから、自習室はよく利用したんだね」
横倉「そうですね、本当に近いので、勉強できる環境が整っていて、本当に良かったです」
小村「自習室は複数あるけど、どの自習室をよく使いましたか？」
横倉「２号館の自習室を使ってました」
小村「本館から近いからね」
横倉「はい」
小村「本校は、本館並びの自習室、駅から4、５分あるかな。もう一つは駅前自習室があるよね。駅いから近いよね、1分くらいで着くよね、あそこは」
横倉「はい」
小村「複数あるんだけど本館並びの自習室の方が、疑問が出たらすぐに質問に行けるからね」
横倉「そうなんです」
小村「そっちを中心に利用したんだね。わかりました。では、劇的な合格の話を聞かせてもらったんだけど、じゃ、本校に入学したときの話から聞きたいと思います。本校を選んだのは何年生の時でした？」
横倉「高校2年生の5月くらいにチラシを見て、体験授業に参加しました。氷嶋先生の無料体験授業を受けたんですけど。今まで受けた英語の授業の中で一番わかりやすかったので、すぐに〝入塾しよう〟と思いました」
小村「ここを選んだのね。氷嶋英語だけ？　最初に受けたのは」
横倉「そうですね」
小村「そうか、英語の体験授業を受けて良かったから、本校を選んでくれたんだ。じゃ、入って感じたこと。他の予備校と比べたと思うんだけど、どんなところが違ったかな」
横倉「やっぱり、〝先生と生徒の距離の近さが他の予備校と比べていいな〟と思いました」
小村「なるほど。他の予備校では、やっぱり生徒の人数が多いですか？」
横倉「1年生の時に映像が中心の予備校に行ってたんですけど。やっぱり、わからなかったところをすぐに聞けないですし」
小村「映像の先生には聞けないですものね、それはそうだ」
横倉「本当に。『多磨ヨビ』では、長島先生の現代文の授業を受けていたんですけど、授業でわからなかったところや、自分の解答がどれくらいあってるかが不安だったところを、授業の終わってすぐに毎回質問に行けて、それに対して丁寧に対応してくださって」
小村「毎回行ったの。長島、いいよね。気さくで」
横倉「それで、〝この予備校に通ってすごく良かったな〟って思いました」
小村「一言で言うと、質問のしやすさ、先生と生徒の距離の近さってことだね」
横倉「そうです」
小村「現代文も印象的だった、英語も良かったでしょう」
横倉「そうですね、英語は本当に助かりました」
小村「他の理社科は受けなかったのかな」
横倉「池田先生の世界史を受けました」
小村「あの先生、評判いいんだよ」
横倉「授業では、一つ一つの事柄について、背景から丁寧に教えてくださったのですごく理解しやすかったです。あと、年号テストがあるんですけど。入試本番で教えてもらった年号が出たので、本当に池田先生の授業を受けてなかったら合格できなかったんじゃないかってくらい、いろいろ、指導してくださったので、本当に感謝しています」
小村「『ランキング世界史』だね」
横倉「そうです」
小村「短くまとめてあるんだけど、結構、出るんだよね、試験に」
横倉「はい、試験の中でも、何回か教えてもらったのが出たので」
小村「『やった！　出た！』って言う」
横倉「はい。本当に良かったです」
小村「彼は単なる暗記じゃなくて、『歴史には必ず原因があって、結果があるんだ』って、つながりで教えてくれるんだよね」
横倉「そうですね」
小村「だから非常に印象に残るっていう生徒の評判です」
横倉「そうです。本当に丁寧に解説を、地図とかを作ってくださるので、本当に丁寧な解説で理解しやすいです」
小村「そうかあ、ま、英国社と全部受けてくれたわけだ。で、入試が、近づいて。一番最後が成蹊だけど、それ以外の大学で、受かってるよね、ちゃんと」
横倉「はい、合格できました。本当に自信がなくて、最後の方は結構、本当にどこも行けないんじゃないかって、辛かったんですけど。でも最後の入試の本番まで、勉強し続けたのでが、合格につながってるのかなって思いました」
小村「受験生、当日まで伸びるっていうから、本当にそうだと思います」
横倉「そうですね」
小村「さて、直前まで自習室を使ったわけだね、高橋の指導も受けて」
横倉「はい、そうですね」
小村「で、最後に、成蹊大学に受かって良かったねって。普通、だいたい2月の中旬で決まるんだよね」
横倉「そうですね、本当に」
小村「3月の初旬に決まったってのは、逆に余計に嬉しかったね」
横倉「そうですね。学校の卒業式の二日前くらいにわかったので、卒業する前に報告もできて、本当に良かったです」
小村「学校の先生にも報告したんだね」
横倉「本当に喜んでくれて、本当に良かったです」
小村「人柄が出てるねえ。じゃ、合格から逆に遡って、入学の時から今までを話してもらいました。最後にこれは言っておきたいってこと、後輩に対してでもいいし、自分自身に対してでもいい。家族、先生に対してでもいいです。何か一言お願いします」
横倉「そうですね。最後まで諦めないことがやっぱり本当に大切だと思います。本当に、途中でくじけそうになることや、〝もうダメかな〟と思うことも何回もあって、辛い時があったんですけど、そんな中でも、毎日自習室とかで勉強し続けたことで、〝入試の終わる1秒前まで諦めない〟って気持ちで勉強し続けることが大切だと思います。あと、先生に相談することも大切だと思います。僕も不安なとき、高橋先生が毎日のように声をかけてくださって、自分の勉強の進め方とかに不安になる時期があるんですけど。そういう時に先生に相談して、時に厳しく、時に優しく教えてくださるので、やっぱり困った時に相談に行って、自分のより良い勉強法を見つけることが大切だと思います」
小村「本校はね、授業を担当する先生が親身な指導を担当するので。事務的とは言わないですけど、事務職の予備校の先生が教えるより、力が入るよね、やっぱり」
横倉「そうですね。すごく　身近に感じます」
小村「『親身な指導』担当の先生と相談しながら諦めずに頑張ったと、これが勝因だということですね」
横倉「そうですね」

最後の最後まで諦めないで、成蹊大に合格!!

先生との距離の近さが良い！’21成蹊大合格の横倉君との対談です。

小村「横倉くんは、3月初旬、最後の最後で行きたかった成蹊大に合格！」
横倉「すぐに『親身な指導』担当の高橋先生に報告。すごく喜んでくれ、〝本当に良かった〟って思いました」
小村「模試判定はどうだったの？」
横倉「AやBは1回もなく、11月最後の模試でもD。自分の中では〝本当に厳しいかな〟と…。でも、正月も自習室を使って最後まで諦めずに勉強して合格できたので、本当に嬉しいです」
小村「自習室はよく利用したんだね」
横倉「はい。勉強できる環境が整っていて、本当に良かったです」
小村「では、本校を選んだ時の話を」
横倉「高2の5月、氷嶋先生の無料体験授業を受け、今まで受けた英語の授業で一番わかりやすく、すぐ決めました。先生との距離も近くて、長島現代文も池田世界史も本当に丁寧な授業で、受けてなかったら合格できなかったんじゃないかと思っているくらいです」
小村「これだけは言いたいことは？」
横倉「最後まで諦めず、先生に相談しながら勉強し続けることが大切です」