いや。俺が受験勉強を始めたのは高３の８月からだよ。それまで一切勉強はしてなかったよ。

ずっと野球をやっていたから、高校受験もしてないし、夏までずっと部活漬けだったよ。

それが学校の成績も最悪で、１年のときは１０段階の１を取っちゃってね。あの時は親に電話がかかってきて、本当にまいったよ。

模試もひどいもので、高校２年の終わり頃の偏差値は、全科目平均して２７だったよ。だからＥ判定どころの話ではなかったね。

英語に関しては、ひと単語ひと単語、覚えるところから始めたね。最初は「単語」と「やさしい文法の本」を夏休み中にたくさんやったよ。

９月からは「やさしめの長文」を読みながら、「単語」もやりつつ、長文の解答解説を見て、この文法がわからないなと思ったら調べるということを繰り返していたよ。

文章を読むのは面白いので、勉強するというより面白いからやっていた感じだね。単語も文章を読む中で覚えていったよ。

もちろん単語帳もやっていたよ。それと並行して長文を読んで、わからない単語が出てきたら、スマホアプリの辞書にぶち込んでいたね。

読む量を増やして、出会う単語の量が増えていくにつれて、自分の頭の中で、英語を英語のまま意味がわかるようになってきたんだ。そうしたら読むのが苦手じゃなくなったよ。

「速読英熟語」の中に、長文が50個あるんだけど、それを毎日読み込むと良いよ。

うん。友達からＣＤの倍速を1.25にして速読するトレーニングをすすめられたんだ。速読英熟語の長文を返り読みしないように、上から読んでも意味がすんなりわかるようにするトレーニングを続けていたのが良かったと思うよ。

日本史だよ。

日本史はまず「歴史の流れを覚えること」から始めたよ。

あとは、図書館にある「日本史の漫画」を全部読んだんだ。

漫画のキャラで良いので、その人物の顔がパッと浮かべば、その時代に起きたことを思い出せるかなと思ったんだ。

実際、覚えやすかったし、忘れなかったので、うまくいったと思うよ。

流れを覚えた後で「一問一答」をやったんだけど、実はこれをやり始めたのがかなり遅くてさ。

共通テストのときに、高校の友達と「一問一答」の話になって、その時に初めて知ったんだ。「俺、やってない」って思って、あせってそこから試験の日まで、６〜７周やったよ。

流れを掴んでいたので、大丈夫だったよ。

うん。部活は土日もあって、オフが週１だけだったからね。

俺も本当は選手権までやろうと思っていたんだけど、途中から受験に専念したくなってね。部活は７月で辞めたんだ。

夏で部活を引退して受験に専念する人が多いから、さすがにあせっちゃってね。

とにかく今は、限られた時間を有効に使って勉強するしかないよね。俺は部活が終わったら、疲れていても塾の自習室に行くって決めていたんだ。

それと、オープンキャンパスに行くのもおすすめだよ。池袋のキャンパスを見たことで、絶対に立教に行きたいと思ったんだ。それがモチベーションを上げることに繋がったと思うね。

俺は共通テストを使ったよ。実は10月の英検に落ちちゃってね。見るのはスコアだから関係ないんだけど、この成績じゃとても戦えないと思ったので、そこからめちゃめちゃ共通テストの勉強をしたんだ。

そうなんだよ。実は最後の共通テスト模試でリスニングが50を下回っちゃって、これはヤバいと思ったね。

英検が取れていれば、数学と物理にベクトルを向けられたんだけど、共通テストで戦うしかないからね。

ただ、他の大学でも共通テスト利用を使うつもりだったから、高得点が取れるように頑張ったよ。リスニングは最後の最後までずっとやっていたね。

まぁ、結果的に共通テストはうまくいって、リサーチでも今まで取ったことがない位の判定が出たので、もっと上の大学に出しておげば良かったと思ったよ。

日大は共通テスト利用で受かったよ。でも、芝浦の方が先に結果が出ていたので、精神的にはあまり関係なかったね。

俺も物理は苦手で、偏差値40からのスタートだったんだ。

２つの参考書を、徹底的にやり込んだんだよ。

１つは学校で配られた「リードα」という参考書で、これだとMARCHには物足りないので、もう１つ上の「重要問題集」、この２つを並走してやっていたんだ。

いろいろなものに手をつけたくなると思うけど、これって決めたものを何周も回した方がいいと思うよ。

物理に限らず、他の教科でも同じだよ。志望校合格に足りるレベルの参考書を、網羅するくらいまでやるのが良いと思うよ。

私は数学で受験したよ。

もともと理系だったしね。

確かに数学は時間がかかるからリスクではあるけど、文系の人は数学が苦手な人が多いので、平均点がかなり低いのよ。だから数学ができる人にとっては、かなり有利に戦えるの。

感覚的に言うと、文系のMARCHの数学は、理系の日東駒専の問題が出てくる感じかな。かなり基礎的な問題が多かったよ。

暗記が苦手で英数が得意な人であれば、数学選択は良いかも知れないと思うの。

私は暗記が苦手で、とても社会には時間が使えないと思ったので、数学で受験したの。

英語かな。一番伸び代があったしね。

一番は一年でどういう順番で進めるか計画を立てたのが大きかったんじゃないかと思うの。

それもあるんだけど、英語の氷嶋先生も授業の中で「単語はいついつまでにこのレベルまで終わらせた方がいい」とか、過去問や参考書を使っての勉強の進め方まで教えてくれたの。

そうなの。授業の内容に留まることなく、志望校合格に向けての勉強の進め方なども教えてくれたのよ。

MARCHって難しいイメージがあるかも知れないけど、夏までは基礎、基礎、基礎でいっても間に合うと思うの。

大丈夫。早慶狙うなら別だけどね。とにかく基礎が固まってないと戦えないから、見過ごさずやることが大事だと思うの。

特に英語は基礎が大事よ。予備校に通って根本的なところを知らなかったことに気づいたので、４〜５月は基礎をめちゃくちゃ固めたの。

英語の氷嶋先生は、中学レベルの英語から始めてくれるのよ。

中学の英語は大丈夫なんて思わずに　一度だまされたと思ってやってみると良いと思うよ。

そうなの。一度は大学に進学したもものの、やっぱり行きたい道とは違うと思って。いろいろ悩んだ末に、再受験することを決意して、今年、明治に合格できたの。

本当は、経営とか経済の勉強がしたかったの。それに気がついたら、どうしても今の大学にいたらダメだと思っちゃって。

再受験するなら、MARCHには入りたいと思ったの。その中でも、明治の商学部はトップだから、狙うならそこにしようと。

休学したその年の冬から予備校に通い出したから、１年３カ月かな。再受験といっても何から始めたらいいかわからない状態からのスタートだったの。

一度受験を経験しているといっても、受験科目も違うし、特に文系の英語は難しいから、はじめからやり直す必要があったの。理系のときは乗り切れたんだけどね。

受験前は大学生だったこともあって勉強の習慣もないし、１日１時間机に向かうのも苦痛だったのよ。

志望校合格へ向けて、１年間でどういう順番で進めるか計画を立てたのが良かったと思うの。それを基に毎週の目標を決めると、少しずつ勉強量が増えていって、気づけば当たり前に勉強するようになっていったわ。

それをサポートしてくれるのが、「学習コーチング」なの。

２週間に１回、「学習コーチング」の先生と面談して、２週間の学習計画を立てて、次のときに振り返りをするというものなの。

毎週目標を設定して、それをクリアしていくことで自信がついていった気がしているの。

もちろん、スケジュール通りに行かないことの方が多かったよ。そんな時は心が折れないように、現状と照らし合わせて、優先順位を決めて、ここまでは絶対やろうね、というようにコーチングで決めていったの。

そうなの。ずっと缶詰状態で勉強していると、気分が落ちてくるでしょ。そんな時、コーチングの先生とたわいのない話をしているだけで、メンタル面で安定してくるから「学習コーチング」の時間は楽しみだったな。

「学習コーチング」は、勉強以外の相談にも乗ってくれるの。話をすることで不安が減って、勉強に集中できたから、「学習コーチング」は取って良かったと思っているの。

学費の関係で私立の医学部は厳しかったので、私立に関しては興味がある学部学科を受けたの。

それと、共通テスト後は浜松医科大の二次対策に集中したかったので、私立は受験科目が少ないところを選んだの。

早稲田と上智は共通テスト併用で、理科大はオールラインナップにしても良いかと思って、英語と数学と生物で受けたの。でも、私立の対策はほとんどしなかったよ。

理科大は過去問を1回やったくらいで、上智は過去問も買ってないの。

早稲田も対策してないのよ。

早稲田の人間科学部、共通テスト併用は、最近できた入試方式らしいんだけど、共通テストと数学のみで受験できたの。

でも数学の過去問はないし、何も公開していないので、対策のしようがなかったというのが本当のところなの。

英語の氷嶋先生に教えていただいたの。受かるかどうかはわからなかったけど、対策なしで受験できるならいいかと思って。

併願先は、第一志望の国立に負担をかけないように、先生がいろいろ考えてくださったの。自分で調べるにも限界があるから、本当に助かったわ。

浜松医科大の二次には、英作文があったんだけど、これは毎週、安藤先生に添削していただいていたの。授業のときに課題をもらって、次のときに添削っていう流れで。

高校３年の夏以降かな。数学の記述もあったんだけど、これも毎週水島先生の授業のときに、前回の課題を提出して、見ていただいていたの。

そう。あと面接は２月の倉田先生の直前講習で、個別に２回ほど。親より的確な指導がしてもらえて良かったよ。

浜松医科大はなごやかだったよ。言われたことにきちんと答えられれば大丈夫じゃないかな。

面接対策は、受験する大学で出やすい内容とか、医学部に頻出なものがあるので、自分なりの解答を頭の中で整理して答えられるようにしておけば良いと思うよ。

多磨ヨビのチラシに中３でもＯＫというのが書いてあったのを見て、連絡してみたの。中高一貫校だったので、中３からは大学受験を意識した授業になるから。

そうなの。多磨ヨビで受け入れてもらえることになったので、中３からお世話になることにしたの。

そう思ったのは小1の頃からかな。でも、中３、高１のときまでは学力的に厳しいと思っていたの。

私の学校から医学部に合格できるのはトップ層だけなんだけど、その頃の私の成績は、真ん中ちょい上くらいだったからね。

はじめは英語も数学も苦手だったので、まずは学校の授業についていけるようにすることを目標にしたの。

英語に関して一番役立ったのは、多磨ヨビのテキスト。それを先生に言われた通りに復習を中心にやっていたら、自然に成績が伸びていった感じかな。

そう。もともと英語の偏差値は55〜60くらいだったんだけど、高３の１学期で74という奇跡のような数字が出て。

それが最高値だったと思うけど、とにかく、先生に言われた通りのことをしていたら、２学期の模試では全教科の偏差値が70になって、第一志望もＢ判定になったの。

高１のとき数学の水島先生に、そろそろ青チャートを始めた方がいいと言われたので、高３の夏までずっとやっていたの。

時間がかかるから、早めにやった方がいいって言われてね。

８月に先生からそろそろ過去問いこうかって言われて、そこからはずっと過去問をやったの。

あきらめずにコツコツやることじゃないかな。そうすれば必ず伸びるから。

そんなことはないよ！私が本気になったのは高校1年の冬からだったし、それまでは結構遊んでいたよ。

きっと大丈夫。私もＢ判定以上になるまで1年半かかったし、勉強して半年の偏差値を見て無理って思うことはないと思うの。

数字に現れなくても実力はついているから、それを信じてコツコツ勉強を続けるのが大事だと思うよ。

あとは「苦手を放置しない」「わからないことはすぐに質問して解決する」っていうのも大事だと思うよ。

そうなんだね。確か三郎くんも理工学部志望だったよね？

勉強は順調に進んでるの？

模試の結果があんまり良くなかったんだ？

まだ大丈夫だと思うけどな。特に現役性は入試直前まで成績が伸びるし。

僕も最後の模試までD判定だったところも受かったから、模試の判定はそんなに気にしなくて大丈夫だよ。

そうだよ。模試で結果を出すことはできなかったけど、実力はついていたんだと思う。

模試の成績には一喜一憂しちゃうけど、やっぱり最後まであきらめないことが大事なんじゃないかな。

夏休みまでは基礎固めをしっかりすることが大事だと思うよ。まだ応用問題に手を出すことはないと思う。

まだ基礎が固まっていないんじゃないかな。そんなに焦らなくて大丈夫だよ。

たとえば英語の場合、今の段階なら、単語、文法まで固めておけば良いんじゃないかな。

それと、夏休みは普段できないようなことをやっておくと良いね。

英語の長文問題は解くのに時間がかかるから、夏のうちにやっておいた方が良いよ。

まだ基礎が完璧じゃないなら、共通テストレベルの長文を早く解けるようにするとかね。

そうなんだよ。共通テスト利用も使うなら、英語で高得点が取れると強いよね。

工学院大と東京電機大は共通テスト利用で合格したよ。

共通テスト利用は出願するだけで済むからね。共通テスト利用を使うと体力的、精神的に楽なんだ。

2日連続、3日連続となると、疲れが溜まって集中力が続かなくなりそうだからね。

それに、滑り止めに考えている大学でも、何もしないで受けに行くわけにはいかないよね。

本命の入試日は最後の方だと思うけど、いろいろな大学の対策に時間を取られて、本命対策の時間が足りなくのを避けたかったんだ。

早稲田以外は共通テスト利用にして、共通テスト後は早稲田対策に集中した人もいるらしいよ。僕はさすがにそれはできなかったけどね。

12月くらいからかな。ただ、志望校を決めたぐらいの時期に、一度見ておいた方がいいと思うよ。

志望校によって入試傾向が全然違うからね。模試の成績を気にしなくていいっていったのは、模試の傾向と違う問題が出る大学だったら、A判定でも安心できないし、D判定でも受かるかも知れないからなんだ。

そういうこと。ちなみに法政は全部マーク式だったけど、青学と中央はマークと記述が半々くらいだったよ。

秋からは志望校の入試傾向を意識した上で勉強して、わからなかったらまた基礎に戻るという繰り返しでやっていくと良いよ。

さっきも言ったけど、やっばり最後まであきらめないことが大事だと思うんだ。模試の結果がどうだったとしても、きっと実力はついているからってね。

そうなんだよ。僕も初めは「指定校」か「一般」しかないと思ってたんだけど、学校の先生から「公募推薦」もあるって言われて知ったんだ。

大学入試には、「一般選抜」、「総合型選抜」、「学校推薦型選抜」の３つの選抜方式があるんだ。

「学校推薦型」には「指定校推薦」と「公募推薦」の２種類があって、どちらも学校長の推薦が必要になるんだ。

「指定校推薦」は、大学から指定された高校の生徒だけが出願できるもので、「公募推薦」は大学が求める出願条件を満たしていれば誰でも受験できるんだ。

そう。ただ「公募推薦」の合格率は「指定校推薦」に比べると高くないので、「一般入試」の勉強をしながら、「公募推薦」の準備もしていたんだ。

元々僕は帯広畜産が第一志望で、その大学に「公募推薦」という方法もあると知ったから受けたんだ。チャンスがもう1回増えるならという気持ちだったよ。

自分が行きたい大学なら「指定校」もいいと思うよ。そうじゃないなら、行きたいところを目指した方が結果的には良いんじゃないかな。

高3の夏だった。学校の三者面談があって、志望校を決めるときに、こういうのもあるけどって言われて知ったんだ。

そうなんだ。そこから準備を始めたから大変だったよ。高2の頃にもっと入試のことを調べていたら良かったと思うよ。

夏まで公募推薦を知らなかったから、そこまでは一般入試の対策をしていたよ。小論文は9月から、面接対策は10月から始めたかな。

大変だったね。9月中は一般の勉強と並行してやってたんで、9月、10月が一番きつかった。

11月も一般の勉強はしていたけど、11月の終わりに推薦入試があるので推薦対策の方を優先していたね。

11月は推薦で合格するための勉強に多くの時間を使っていて、一般の勉強は空き時間にしていた感じかな。

推薦入試を受けるなら、”夏までに基礎を固めておくことが大事”だと思うよ。

うまく両立できていたわけではないけど、夏にはある程度は目処が立っていたから、11月に推薦対策で時間を取られてもなんとかなると思っていたんだ。

理系科目は早めに終わらせるようにしてたかな。理系科目は習得に時間がかかるから。

生物と化学だったんだけど、生物は学校の方が早く進んでいたので、塾で復習する感じだった。化学は塾の方が早かったので、予習というか受験対策のつもりで勉強していたよ。

理系科目は公式やその使い方とかもあるので、時間がかかっちゃうんだよね。

英語は氷嶋先生の授業を取っていたんだけど、時期ごとに参考書の紹介もしてくれた。難易度ごとにいくつか紹介してくれたんだけど、初心者向けのものを選んでやってたかな。

文系の人は初心者向けじゃダメなんだろうけどね。それでも英語の成績は伸びたよ。僕は英語と現代文が苦手だったんだけど、現代文も伸びたな。

現代文は読み方があって、それを長島先生に教えてもらったんだ。慣れていくうちに、共通テストで8割ぐらいまで安定して取れるようになったよ。

とにかく、5科目を推薦対策と両立させるのは大変だよ。公募推薦を受けるなら、夏までが勝負だね。

現役のときから学芸大に行きたかったので、合格できて良かった。だけど、今年の第一志望は北大だったんだ。次郎君も憧れの大学があるなら、今の成績に関係なくそこを第一志望にした方がいいよ。

それが良いと思うよ。

共通テストの結果が思ったより悪くて、かなり迷ったんだけど、やっぱり前期は北大を受けたかったんだ。

不安がなかったといえば嘘になるけど、この選択にまったく後悔はしていないよ。逆に北大を受けなかったら後悔していたかも知れない。

もちろん、前期で学芸大を出す選択もあったよ。現役のときは、学芸大が第一志望だったからね。いずれにしても、北大を第一志望に決めて勉強していたから、後期で学芸大に合格できたと思うんだ。

多磨ヨビの「双方向型オンライン授業」は「対面授業をライブ配信」する形なので、内容は同じだよ。「双方向オンライン授業」でも指されるし、緊張感は変わらなかったね。

そう思うだろ？ところが、案外そうでもないんだよね。

オンラインだと外に出ないから、逆にきつくなってくるんだ。去年はコロナで５月まではオンライン授業だけだったけど、６月以降は選べたので、ほとんど対面授業を選択していたよ。

その日によって、対面とオンラインを使い分けている人もいた。でも、俺はダメだったね。まわりを見ても、対面に来ていた人が結果を残していた感じがするよ。

教科が多いので朝から夕方まで授業があって、その後は　9時まで自習室に残って勉強していた。自習室にいれば、わからないことをすぐに先生に聞けるしね。

自習室には勉強している人しかしないから、自然とそうなるよ。勉強は量より質という考え方もあるけど、やっぱりある程度、量も大切だと思うんだよね。

俺は数学は好きだったけど、英語をあまりやっていなくて浪人したんだ。

理系の人は英語ができない人が多いよね。だから逆に英語ができるようになると強いんだ。

多磨ヨビの授業が中心だった。英語は、和文英訳、英作文、文法が出るので　全部対応できるように勉強していた。とにかく、先生に言われたことは、全部やっていたよ。課題は多いし、ハードだったけど、なんとか食らいついていった感じだね。

伸びたね。どの位伸びたかというと良くわからないけど、私大の問題もスラスラ読めるようになった。

多磨ヨビの授業のおかげで、英語は埋まったと思う。だから私大にも受かった気がしているんだ。

私大の赤本は、試験の３日前に軽く過去問の形式に慣れる程度しかやらなかったよ。

とにかく俺は北大に受かりたかったので、共通テスト後は、北大対策に重点を置いていたんだ。私大は直前に対策しなくても大丈夫なように・・そうなれるように1年勉強していたんだ。

法政は共通テスト利用で合格したんだけど、共通テスト利用なら出願するだけだからね。

そういう人は多いよね。国立志望の人は、共通テスト後、国立二次対策に集中できる環境を作ることが大事なんじゃないかな。

英語はとにかく単語力が大事だと思うの。

そういう人は「英単語Stock」を使うと良いよ。

私も始めは「ターゲット1900」を使っていたんだけど、覚えられなくてね。氷嶋先生に相談したら「英単語Stock」がいいって言われたの。

「英単語Stock」ってマイナーなんだけど、配色がいいし、レイアウトがすごく見やすいの。それに、単語1個につき100字で説明が加えてあったので、丸暗記じゃなくてしっかり知識が身についたの。

「英単語Stock」は3000と4500の２つがあって、3000が共通テストレベル、4500がMARCH以上位なの。英単語はこの２つをやれば、ほとんどの大学に対応できる単語力が身につくのよ。

市販の教材でも良いものはなんでも教えてくれるよ。氷嶋先生は授業の中で、「今の時期はこの参考書を使った方がいい」というように、時期や生徒の理解度を考えて教材を勧めてくれるの。

そう。志望校へ合格できるように逆算して教材を勧めてくれるから、勉強の進め方のペースが掴めて助かったな。

私、英語だけじゃなくて、数学も苦手だったの。現役のセンター試験は数IIB 34点だったのよ。

北大の二次試験には数学もあるというのにね。だから当初の成績はＥ判定だったわ。

数学も英語と同じで、基礎からやり直したの。私は青チャートをずっと大事にしていて、まずは青チャートを完璧に仕上げることを目標にしたの。

それとサクシードかな。やったのは、青チャートとサクシードの２つだけ。

そんなにたくさんの参考書はやらなくて大丈夫。いろいろなものに手を出さないで、１つ１つを完璧にすることが大事なの。

複数の参考書をやりたくなる気持ちはわかるよ。でも、基礎からやり直したことで、入試に近づくにつれてＤ判定→Ｃ判定→Ｂ判定と面白いように成績が伸びていったの。共通テストでは、英語も数学も８割を超えることができて嬉しかったな。

併願校選びって難しいよね。私は北大の二次対策に集中したかったので、私大は共通テスト利用で出願したの。

そうなんだけどね。私はいろいろな私大を受けることで、北大の二次対策がおろそかになるのを避けたかったのよ。

そうでしょ？いろいろな大学を受けると力が分散されちゃうのよ。

私は公認心理士の資格を取りたいと思っていたので、そこから受験校を探したの。そのカリキャラムがあるところを探すのが大変だったな。 MARCHレベルになると、共通テスト3科目で80％以上は必要になるんだけど、法政の現代福祉学部は、国立志望に有利な5教科7科目で受けられたの。72％がポーターになるので、そこしかない感じだった。

それが良いと思うよ。万一そこに行くことになっても後悔しない大学・学部を選んだ方がいいんじゃないかな。

北大の二次試験は国語、数学、英語の３科目なんだけど、どれも基本的な問題ばかりで、変な問題は出ないの。

だから、ちゃんと勉強していれば大丈夫だと思っていたの。

二月は二次対策で、数学と英語の個別指導を取っていたわ。

二次試験の数学は記述があるからね。数学の高橋先生は、分野をまたいで、視点を変えて、いろいろな解法パターンを教えてくれたの。

個別指導は取った方がいいと思うよ。記述の採点基準は自分ではわからないし、個別だと大学の出題傾向に合わせて指導してくれるから。

個別指導は、先生と一緒に問題を解いていく形式なんだけど、実践的な解き方を教えてくれたおかげで問題が解きやすくなったな。自分で勉強しているときは、何がわからないか気が付かなかったんだけど、先生が指摘してくれたことで、知識の整理ができたのよ。